طلاب يشاركون بتصفيات تحدي القراءة العربي على مستوى المملكة
عمان جو- شارك نحو 500 طالب وطالبة من مختلف مدارس ومديريات التربية والتعليم اليوم الاثنين في أكاديمية بناة الغد، بتصفيات مشروع تحدي القراءة العربي على مستوى المملكة.
وخضع المشاركون خلال التصفيات لمرحلة الاختبار النهائية من لجنة المحكمين المتخصصة في المشروع، لاختيار 10 طلاب سيمثلون الاردن في التصفيات النهائية للمشروع على مستوى العالم العربي في مسابقة التحدي.
وأكد وزير التربية والتعليم الدكتور وليد المعاني، في كلمة ألقاها نيابة عنه مدير إدارة النشاطات التربوية في الوزارة رئيس اللجنة العليا للمسابقة في الاردن، زيد ابو زيد، حرص الوزارة على إيلاء مشروع التحدي كل رعاية واهتمام انطلاقا من إيمانها الراسخ بأهمية القراءة التي أصبحت ضرورة ملحة في هذا العصر.
وقال، بحضور ممثلين عن السفارة الإماراتية بعمان والقائمين على المشروع في الامارات: إن الإقبال المتزايد من الطلبة الأردنيين على المشاركة في المشروع بنسخته الرابعة والتي تجاوزت مليون طالب وطالبة في مراحله الأولى، يعكس اهتمام الوزارة بهذا المشروع والقراءة بشكل خاص.
وبين أن تحدي القراءة العربي، يعد مشروعا ثقافيا وتنويريا رائدا وفريدا من نوعه في الوطن العربي لاعتماده القراءة اساسا للتحدي، لما لها من أثر في تكوين شخصية الطلبة واثراء معارفهم وتوسيع آفاقهم ومداركهم، وتنمية إبداعاتهم وتمكينهم من مهارات التفكير العليا والطاقة اللغوية وملكة اللسان والتعبير.
وقال: إن المشروع يلتقي في رسالته ومنطلقاته مع توجيهات جلالة الملك عبد الله الثاني في الورقة النقاشية السابعة، حين دعا إلى بناء القدرات البشرية وتطوير العملية التعليمية باعتبارها جوهر نهضة الام، معربا في هذا الاطار عن تقديره لسمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم على هذه المبادرة.
واعرب الوزير عن تقديره لجهود لجان التحكيم وكل القائمين على المشروع في دولة الإمارات العربية المتحدة ووزارة التربية والتعليم، مشيدا كذلك بالطلبة المشاركين في منافسات المشروع.
بدوره، اكد مدير أكاديمية بناة الغد الدكتور خالد العدوان، أهمية المبادرة النهضوية الحضارية المتمثلة بمشروع التحدي، في ظل النسبة المنخفضة كثيرا لمعدل قراءة الفرد العربي مقارنة مع غيره من شعوب العالم وفق تقرير لمؤسسة الفكر العربي.
وفي ختام الحفل، الذي تضمن فقرات شعرية وفيديو عن مشروع تحدي القراءة العربي، كرم مندوب وزير التربية والتعليم أعضاء لجان التحكيم للمشروع في الاردن.
ويهدف مشروع تحدي القراءة، الذي أطلقه قبل أربع سنوات نائب رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة، رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي سمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، إلى تنمية حب القراءة لدى جيل الأطفال والشباب في العالم العربي، وغرسها كعادة متأصلة في حياتهم تعزز ملكة الفضول وشغف المعرفة لديهم وتوسع مداركهم.
ويسعى المشروع إلى زيادة الوعي بأهمية القراءة لدى الطلبة في العالم العربي، وتنمية مهارات التعلم الذاتي والتفكير التحليلي الناقد وتوسيع المدارك، وكذلك تنمية الجوانب العاطفية والفكرية لدى الطلاب، وتحسين مهارات اللغة العربية لدى الطلبة لزيادة قدرتهم على التعبير بطلاقة وفصاحة وتعزيز الوعي الثقافي لدى الطلاب منذ صغرهم، وتوسيع آفاق تفكيرهم.
(بترا)
عمان جو- شارك نحو 500 طالب وطالبة من مختلف مدارس ومديريات التربية والتعليم اليوم الاثنين في أكاديمية بناة الغد، بتصفيات مشروع تحدي القراءة العربي على مستوى المملكة.
وخضع المشاركون خلال التصفيات لمرحلة الاختبار النهائية من لجنة المحكمين المتخصصة في المشروع، لاختيار 10 طلاب سيمثلون الاردن في التصفيات النهائية للمشروع على مستوى العالم العربي في مسابقة التحدي.
وأكد وزير التربية والتعليم الدكتور وليد المعاني، في كلمة ألقاها نيابة عنه مدير إدارة النشاطات التربوية في الوزارة رئيس اللجنة العليا للمسابقة في الاردن، زيد ابو زيد، حرص الوزارة على إيلاء مشروع التحدي كل رعاية واهتمام انطلاقا من إيمانها الراسخ بأهمية القراءة التي أصبحت ضرورة ملحة في هذا العصر.
وقال، بحضور ممثلين عن السفارة الإماراتية بعمان والقائمين على المشروع في الامارات: إن الإقبال المتزايد من الطلبة الأردنيين على المشاركة في المشروع بنسخته الرابعة والتي تجاوزت مليون طالب وطالبة في مراحله الأولى، يعكس اهتمام الوزارة بهذا المشروع والقراءة بشكل خاص.
وبين أن تحدي القراءة العربي، يعد مشروعا ثقافيا وتنويريا رائدا وفريدا من نوعه في الوطن العربي لاعتماده القراءة اساسا للتحدي، لما لها من أثر في تكوين شخصية الطلبة واثراء معارفهم وتوسيع آفاقهم ومداركهم، وتنمية إبداعاتهم وتمكينهم من مهارات التفكير العليا والطاقة اللغوية وملكة اللسان والتعبير.
وقال: إن المشروع يلتقي في رسالته ومنطلقاته مع توجيهات جلالة الملك عبد الله الثاني في الورقة النقاشية السابعة، حين دعا إلى بناء القدرات البشرية وتطوير العملية التعليمية باعتبارها جوهر نهضة الام، معربا في هذا الاطار عن تقديره لسمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم على هذه المبادرة.
واعرب الوزير عن تقديره لجهود لجان التحكيم وكل القائمين على المشروع في دولة الإمارات العربية المتحدة ووزارة التربية والتعليم، مشيدا كذلك بالطلبة المشاركين في منافسات المشروع.
بدوره، اكد مدير أكاديمية بناة الغد الدكتور خالد العدوان، أهمية المبادرة النهضوية الحضارية المتمثلة بمشروع التحدي، في ظل النسبة المنخفضة كثيرا لمعدل قراءة الفرد العربي مقارنة مع غيره من شعوب العالم وفق تقرير لمؤسسة الفكر العربي.
وفي ختام الحفل، الذي تضمن فقرات شعرية وفيديو عن مشروع تحدي القراءة العربي، كرم مندوب وزير التربية والتعليم أعضاء لجان التحكيم للمشروع في الاردن.
ويهدف مشروع تحدي القراءة، الذي أطلقه قبل أربع سنوات نائب رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة، رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي سمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، إلى تنمية حب القراءة لدى جيل الأطفال والشباب في العالم العربي، وغرسها كعادة متأصلة في حياتهم تعزز ملكة الفضول وشغف المعرفة لديهم وتوسع مداركهم.
ويسعى المشروع إلى زيادة الوعي بأهمية القراءة لدى الطلبة في العالم العربي، وتنمية مهارات التعلم الذاتي والتفكير التحليلي الناقد وتوسيع المدارك، وكذلك تنمية الجوانب العاطفية والفكرية لدى الطلاب، وتحسين مهارات اللغة العربية لدى الطلبة لزيادة قدرتهم على التعبير بطلاقة وفصاحة وتعزيز الوعي الثقافي لدى الطلاب منذ صغرهم، وتوسيع آفاق تفكيرهم.
(بترا)
الرد على تعليق